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为体现“思想道德修养与法律基础”课强烈的实践性特点，使课程的培养目标体现对学生实践能力的培养，深化学生对自身发展和社会问题的认识能力和判断能力，锻炼、培育其自我发展、解决问题等方面的实践能力。根据课程《教学大纲》和教务处要求，制定本实践教学计划。

     一、教学课时、学分

16学时；1学分。

     二、教学内容

社会实践课的主要内容之一是要求学生自选题目写出社会调查报告，按要求完成并成绩合格者给予1学分。

     三、教学要求

1.社会调查的基本程序

（1）选择调查题目，拟定调查提纲；

（2）确定调查时间、地点，物色调查对象；

（3）展开调查，做好调查笔记；

（4）撰写调查报告。

2.社会调查报告撰写要求

（1）选定调查题目，学生要结合自己的当地实际或个人兴趣确定调查选题；

（2）社会调查报告的撰写应包括：调查报告标题、调查时间、调查地点、调查对象、调查内容、调查的结果分析以及作者对调查事物提出相应对策；

（3）其它要求，书面材料必须手写，用A4纸统一装订，注明学院、班级、姓名、学号；每篇调查报告字数不少于2000字；在开学后两周内，以班级为单位交给任课教师；

     四、考核评定

社会调查报告的成绩评定标准为优、良、合格、不合格四个等次；不合格者或不上交书面材料者，评分为不及格，抄袭者按不及格处理，须重修。

扬州大学马克思主义学院

《思想道德修养与法律基础》教研部

2015年7月8日