4月9日，由学院和教育部思想政治工作队伍培训研修中心（扬州大学基地）、江苏省中国特色社会主义理论体系研究中心（扬州大学基地）、人文社科处联合主办的思想政治理论课“青椒论坛”顺利举行。江苏省高等学校思想政治理论课教学指导委员会副主任委员、南京师范大学马克思主义学院王跃教授，副校长俞洪亮教授出席活动开幕式并讲话。胡立法院长主持论坛开幕式。
俞洪亮副校长代表学校向参会专家学者和教师们表示热烈欢迎，并简要介绍了学校校史校情、办学成就以及近年来学校思政课改革取得的成效。他指出，本次论坛是学校进一步贯彻落实习近平总书记在学校思政课教师座谈会上重要讲话精神的重要举措，是进一步加强学校思政课建设的重要举措，是进一步提升思政课教师综合素质的重要举措。他强调，思政课建设的关键在教师，全体思政课教师要扛起使命，抢抓机遇，乘势而上，不断提升自我核心素养，全身心投入到思政课质量提升攻坚战，交上让党和人民满意的思政课教学答卷。
王跃教授指出本次论坛将老教师的教学经验和青年教师的创新能力充分结合，对高校思想政治理论课教育改革具有重要意义。他强调，要提高对思政课重要定位、思政课教师队伍建设必要性的认识，不折不扣贯彻落实好习近平总书记的重要讲话和指示精神。
来自清华大学、北京师范大学、南京大学、华东师范大学、南京师范大学等高校的10位优秀思政课青年教师分别作主旨报告和教学展示。
浙江大学马克思主义学院副院长代玉启教授以“党的创新理论融入高校思政课的机制”为题作了主旨报告。基于对党的创新理论特点、思政课特点以及党的创新理论为什么要思政课作为切入点，从“教师自身的学习和领会机制、与已有内容的有机衔接机制、与现有对象的精准对焦机制”等七个方面，结合自身学术研究以及思政课教学实际，深入分析了党的创新理论融入高校思政课的机制。
清华大学马克思主义学院李蕉副教授以“基于‘三位一体’理念的思政课教学模式探索”为题分享教学经验。她结合《中国近现代史纲要》课教学，展示了如何从“探寻知识、培养能力、显现价值”建构思政课教学新模式，探讨了建立有难度、有精度、有深度的高质量教学大纲新思路，有效推动思政课教学质量的提升。
华东师范大学马克思主义学院闫方洁教授以“共产主义的实现是历史的必然”为题作教学展示。她基于从教学过程中学生提出的“共产主义理想不过是人类的一种自我麻醉，共产主义理想高估人性，共产主义理想过于遥远、与我无关”三个问题入手，用学理分析回应学生，用思想理论教育学生勇于负责、向善、创造，用强大的真理力量引导学生坚定共产主义信仰、承担时代责任。
南京大学马克思主义学院院长助理张明副教授以“如何理解新时代主要矛盾的变化？”为题作教学展示。他从理论上对新时代我国社会主要矛盾的变化、内涵和如何把握新时代社会主要矛盾三方面进行了分析。他联系实际，结合学生生活以及党的百年奋斗历程，强调了准确认识和把握社会主要矛盾、确定中心任务的重要性。
云南大学马克思主义学院马志霞副教授以“扣好人生的第一粒扣子”为题作教学展示。她结合学生所处历史时代背景、生活实际以及思想困惑，通过“为什么要扣好人生的第一粒扣子？什么是人生的第一粒扣子？怎样扣好人生的第一粒扣子？”三个问题的讲解，引导青年学生要树立远大理想、要勇于砥砺奋斗、要担当时代使命。
南京航空航天大学马克思主义学院何畏教授以“关于思政课改革创新的几点思考”为题作主旨报告。她以学生在课堂中的提问入手，深入剖析了当前消费主义与享乐主义，着重强调当代大学生树立马克思主义的人生观、从破解错误思潮中固本培元的重要意蕴。
重庆邮电大学马克思主义学院副院长郑洁教授以“新时代高校思政课改革创新的探索和实践”为题作主旨报告。她首先分析了当前高校思政课课堂情况，继而着重讲解了高校思政课改革创新要把握“四度”与“四气”，最后探讨了对新时代思政课教师的使命担当。
北京师范大学马克思主义学院杨增岽教授以“理解‘善用大思政课’的几点思考”为题作主旨报告。他以习近平总书记提出“大思政课”导入，从“何以善用”“为何善用”“善用之道”三个方面层层递进，阐释了“大思政课”的深刻内涵、时代价值与建设理路。
南京师范大学马克思主义学院王磊副教授以“为什么说中国共产党的成立是开天辟地的大事变？”为题作教学展示。他分别从中国共产党的纲领、中国共产党的性质与初心的特殊规定等方面回答了“中国共产党的成立是开天辟地的大事变”这一重要命题。
扬州大学马克思主义学院韩昌跃教授以“经济全球化及其发展趋势”为题作教学展示。他从教学目标、教学方法与教学过程等维度入手，逐步深入地讲解了经济全球化的内涵、实质、影响及发展趋势，完整展示了问题导向的研究性教学模式。曹功林副院长、刘华副院长、唐慧玲教授分别主持论坛相关环节活动。
本次论坛是扬州大学120周年校庆系列学术活动之一，受疫情影响，本次论坛以线上形式举行。来自全国高校的近500名思政课教师、马克思主义理论学科研究生共聚云端参加论坛活动。
