2月7日，由扬州市大中小学思政课一体化联盟、扬州大学大中小学思政课一体化虚拟教研室、扬州大学马克思主义学院联合主办的“大中小思政课一体化教学设计专题研讨会”顺利在线上召开。来自扬州大学、扬州市教育科学研究院、镇江市教学科学研究院以及扬州市、常州市、镇江市、淮安市、南通市等十余所大中小学的40余位专家参与了此次活动。会议由扬州大学马克思主义学院院长唐慧玲教授主持。

唐慧玲院长首先介绍了研讨会的缘起及与会专家，对各位专家、老师的拨冗参会表示衷心感谢，并表达了对此次研讨会成效的殷切期待。

国家万人计划教学名师、江苏省高中思想政治特级教师、江苏省海安高级中学李勤教授、江苏省特级教师、扬州市“运河思政”项目负责人、扬州教科院王恒富教授、镇江市教育科学研究中心高级教师张翰教授、江苏省教学名师、扬州市新华中学教科室主任吕娟教授四位专家，按分组分专题的形式，从大中小学思政课一体化的目标设计、衔接逻辑、案例选择、在地化水平等方面，围绕“中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”“坚持人民至上”“改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝”“加快高水平科技自立自强和推动高质量发展”“发展全过程人民民主”“加快建设法治中国”“传承发展中华优秀传统文化”“建设美丽中国”“坚持总体国家安全观”“推动构建人类命运共同体”等十个主题的教学设计，进行了专业细致的点评。各专题小组组长及一线教师针对专家点评进行了积极回应与深入思考，就相关内容的优化方向进行了交流。

通过点评交流过程，各位专家、老师立足一线教学实际问题，围绕“如何更好理解大中小学思政课一体化的重要意义”“教材、教学方式及教学情景在一体化过程中的重要作用”等核心问题展开了充分研讨，达成了更广泛、更深入的共识。

唐慧玲院长在总结发言中，指出此次研讨会取得了预期成效，四位专家的精准点评直击教学痛点，为各学段教学设计的衔接与优化提供了清晰思路。她强调，大中小思政课一体化不是简单的学段叠加，而是要实现目标、内容、方法的有机衔接，让思政课在不同学段形成循序渐进、螺旋上升的育人合力。期待以此次研讨会为契机，进一步整合优质资源，推动跨学段教研常态化，鼓励更多一线教师参与到一体化教学设计的实践探索中，并对各位专家和老师再次表示感谢。在各位专家老师的热烈掌声中，本次研讨会圆满结束。