5月7日，扬州大学120周年校庆之马院系列学术活动之唯实大讲堂“国风”系列第十九讲暨学科教学（思政）专业导师培训系列讲座第二讲顺利举行。教育部基础教育思想政治（道德与法治）教学指导委员会副主任委员，江苏省中小学教学研究室思政课教研员、特级教师、正高级教师顾润生教授应邀在线作专题报告。学科教学（思政）专业学位点负责人吴锋教授主持报告会。

在《思政课教学的现状和走向》的主题报告中，顾润生教授指出，当前思政课课堂教学发生教育性教育更强、活动性更强、开放性更强、思辨性更强等四个方面的积极变化；同时，也存在教学目标叙写不够规范、议题设置偏离教学内容、教学过程重“事”轻视“理”、活动设计缺乏统筹等四个方面的问题。顾润生教授认为，思政课课堂教学正在从学科教学向学科育人、从依据说明向依据课标、从课时主义向单元设计转变，立德树人关键课程的特质更加凸显。他希望从事思政课教学的老师以及未来即将从事思政课教学的“准”思政课老师，要精准识“变”，主动求“变”，善于应“变”，全面提升自身核心素养。

顾润生教授的报告会对专业研究生导师在毕业论文指导、课例设计指导方面有很大启发意义，能够启发导师从教学的高度、育人的高度、议题的设计、活动的设计、课题的开放性等角度进行学科指导；能够帮助学生正确认识思政课课堂教学的现状，把握思政课课堂教学的发展规律，明确自身在学科素养方面存在的不足及提升方向，为将来真正走上思政课讲台打下牢固基础。

学院相关领导、学科教学（思政）全体导师和研究生以及来自其他高校学科教学（思政）方向师生等200多人参加了本次会议。（通讯员：崔慧丽；审核：曹功林、吴锋）