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2025-02-18
马晓双、唐慧玲：多模态叙事视角下高校爱国主义教育创新研究
2024-12-27
唐慧玲：善用“大思政课” 增强大学生文化认同
2024-06-21
荆晶：从思辨辩证法到对话辩证法——论伽达默尔哲学诠释学对黑格尔辩证法的继承
2023-12-21
吴恒：系统观念视角下国家意识形态安全的内涵、特征与维护策略
2023-12-01
吴恒、陈晨:以党的自我革命引领社会革命重要论断的生成逻辑
2023-11-01
吴恒、陈冬阳：新媒体传播社会道德的逻辑、困境与方略
2023-06-30
马跃、艾野：“互联网+”思想政治教育融合创新课研究
2023-04-05
荆晶：作为一之存在：荷尔德林与黑格尔一元论的起点
2023-01-25
荆晶：论《精神现象学》中诸意识形态转化的道路、原则和结构
2022-10-31
荆晶：黑格尔的思辨哲学何以能够抵御怀疑主义的挑战
2022-04-30
吴恒，陈东阳：自信的理论与理论的自信：挑战和应对
2022-02-28
张玉帅：基于人格特质大五模型对美德实在性的积极辩护
2021-11-25
荆晶：辩证法抑或思辨：黑格尔对亚里士多德的解读和批判
2021-07-31
吴恒、龚剑飞：百年来中国共产党理论自信的逻辑演进
2021-07-25
吴恒：中国共产党意识形态观百年流变的哲学意涵
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